銅雕學(xué)生雕塑則認(rèn)為，這是藝術(shù)創(chuàng)作，可以大膽一點(diǎn)，從社會(huì)規(guī)范看，中學(xué)生不應(yīng)該談戀愛(ài)，但從當(dāng)前社會(huì)現(xiàn)狀看，現(xiàn)在中學(xué)生談戀愛(ài)的確實(shí)不少，這件作品真實(shí)地反映了這種社會(huì)現(xiàn)象。第三點(diǎn)：校園的主題不明確，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，當(dāng)踏入校園的一瞬間從內(nèi)心來(lái)講沒(méi)有一種自豪感，只有樹(shù)立明確的主題雕塑來(lái)感染每位學(xué)生的話，每天的朝夕相處，無(wú)形的會(huì)在內(nèi)心出形成一種潛移默化的植入，這樣每位學(xué)生都會(huì)為了自己的美好未來(lái)而更近努力。

講座上，該律師事務(wù)所主任胡奎律師以大一學(xué)生避坑指南開(kāi)篇，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)兼職刷單類詐騙、殺豬盤(pán)類詐騙、冒充熟人及公檢法詐騙等真實(shí)典型案例，向與會(huì)學(xué)生及家長(zhǎng)詳細(xì)剖析詐騙的常用套路及手段，并用一個(gè)個(gè)案例讓大家切實(shí)感受套路貸的危害，告知學(xué)生斷卡行動(dòng)的意義，并運(yùn)用典型案例講述聽(tīng)話水等迷藥危險(xiǎn)事件，提醒大家保持良好的戀愛(ài)觀，務(wù)必提升風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)。