上世紀九十年代，無錫大飯店前的梁溪大橋堍十字路口，在校園人物讀書雕塑渲染下，一個少女手托大球，向上騰飛，大轉(zhuǎn)盤的花壇里，還有一組蓬勃向上、認真讀書學習的群雕。校園讀書雕塑獨處山寺，頑皮天真，喜笑相迎、潛心吟誦、靜心修禪、讀書修悟時常聆聽佛陀和師父的教誨，乖巧伶俐，對世間萬物充滿好奇與敬畏。
上世紀九十年代，無錫大飯店前的梁溪大橋堍十字路口，在校園人物讀書雕塑渲染下，一個少女手托大球，向上騰飛，大轉(zhuǎn)盤的花壇里，還有一組蓬勃向上、認真讀書學習的群雕。校園讀書雕塑獨處山寺，頑皮天真，喜笑相迎、潛心吟誦、靜心修禪、讀書修悟時常聆聽佛陀和師父的教誨，乖巧伶俐，對世間萬物充滿好奇與敬畏。
漳州財貿(mào)學校就有很多雕塑。但最近該校一座雕塑卻被解讀得不高雅，少女讀書，手捧鴿子，被一些學生說成了“讀書頂個鳥用”，甚至還上了微博，讓校方很無語?！靶U有想象力的...
學校作為城市中非常重要的一個場所，經(jīng)過不斷的發(fā)展，也越來越好，同時，現(xiàn)在的人們對于學校的校園環(huán)境非?？粗?，受此影響，各大學校開始在校園中擺放雕塑，運用雕塑來打造...
